- Destaca Subsecretaria de la SEP que estos foros permiten conocer la realidad de los contextos educativos
- Reconoce Secretaria de Educación que se contribuye a la construcción de mejores comunidades educativas
Zacatecas, Zac., 10 de julio de 2026.- Con la finalidad de que su preparación tenga impacto en cada aula de la entidad, el Gobierno de Zacatecas, encabezado por el mandatario David Monreal Ávila, contribuyó a la capacitación de más de 200 maestras y maestros, a través del Foro Estatal “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: recuperación diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”.
Al inaugurar los trabajos, Angélica Nohemi Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), destacó que estos encuentros de docentes permiten desarrollar programas educativos apegados a los contextos y realidades de las niñas, niños y adolescentes.
La funcionaria federal refirió que estas acciones de capacitación brindan herramientas necesarias a las y los docentes para que impacten en la formación de las y los estudiantes, pues, dijo: “es en la escuela donde se retoma el saber educativo y es desde la experiencia docente que retomamos todo el cuerpo de conocimiento.”
Gabriela Pinedo Morales, titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ), recordó que en este foro participaron más de 200 profesionales de la educación de manera presencial, donde se dividieron los análisis en seis mesas de trabajo, con las temáticas de Preescolar, Primaria y Secundaria.
Pinedo Morales explicó que “hablar de la Nueva Escuela Mexicana es hablar de un enfoque progresistas, enmarcado en la construcción de la praxis en la educación”; reiteró que estos espacios permiten que la comunidad educativa tenga un mayor entendimiento de este Modelo Educativo y su impacto en el aula.
Desde hace tres años que se consolidó el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, se han impartido talleres, foros, capacitaciones para que las y los maestros de educación preescolar, primaria y secundaria desarrollen múltiples experiencias pedagógicas, orientadas a construir nuevas formas de enseñanza.
Todos estos esfuerzos de formación se hacen con la finalidad que las niñas, niños y adolescentes tengan mejores experiencias en el aula, que los ayuden a recibir el conocimiento como una herramienta de transformación de su entorno, a fin de que ellos sean los agentes de cambio en el presente, y que en el futuro, tengan mejores oportunidades de crecimiento académicas y profesionales.
El foro se realizó en las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 321, ubicada en el municipio de Guadalupe y participaron docentes frente a grupo y académicos de las escuelas Formadoras de Docentes de la entidad.
